Schulbücherei für Trinity Academy, Tansania, Boma Ng’ombe
Über das Projekt
Worum geht es?
In einigen ländlichen Gebieten Tansanias ist die Alphabetisierungsrate immer noch niedrig. Viele Kinder haben keinen Zugang zu Büchern, was bedeutet, dass sie nie lernen, Spaß am Lesen zu haben, und kaum über den Schullehrplan hinaus lesen. Gemeinsam mit unseren Projektpartnern von der Trinity Academy wollten wir dies ändern!Die Trinity Academy Pre- and Primary School ist eine Privatschule in Tansania mit mehreren hundert Schülern, ca. 25% von ihnen sind Waisen. Zwischen 50 und 100 Kinder sind Internatsschüler.
Trinity sammelte bereits Bücher für die Kinder und richtete einen Raum in der Schule als Lesebereich ein, bevor wir uns dieser Aufgabe annahmen. Wir haben bereits bei mehreren anderen Projekten mit Trinity zusammengearbeitet, um ihnen zu helfen, eine nachhaltige Schule mit hohem Bildungsniveau zu werden. Zu den bereits abgeschlossenen Projekten gehörten Baumpflanzungen und der Bau eines nachhaltigen Kindergartens. Zu den laufenden Projekten mit Trinity gehören Agroforstwirtschaft auf der Schulfarm, Regenwassersammlung, Solarenergie und Biogas für die Schulküche.
Umsetzung
Bei diesem Projekt haben wir eine Schulbibliothek mit englischsprachigen Kinderbüchern eingerichtet.Ein Raum der Trinity Academy wurde aufgeräumt und mit Bücherregalen ausgestattet. Die Regale wurden von lokalen Handwerkern als verschließbare Schränke aus Metall angefertigt. Der Raum wurde auch mit einem Schreibtisch und Stühlen ausgestattet und kann zum Lesen genutzt werden.
Wir sammelten in Deutschland einige gebrauchte englische Bücher und brachten sie nach Tansania. Zusätzlich erhielt Trinity eine Bücherspende von einem anderen Sponsor, so dass die Bibliothek nun rund 800 Bücher umfasst.
Zusätzlich zu den Büchern brachten wir auch einen Laptop mit einer einfach zu bedienenden Bibliothekssoftware mit, die es uns ermöglicht, die Bücher zu registrieren und die Ausleih- und Rückgabevorgänge zu erfassen. Unser Partner von der dk Computerschule Gießen hat die Software über HCL Notes entwickelt. Damit können Titel, Autor, Verlag und Standort des Buches eingegeben werden. Die Bücher können in Sachgruppen eingeteilt werden, es kann angegeben werden, für welche Altersgruppe sie geeignet sind, es kann eine kurze Zusammenfassung eingegeben werden und es können Schlagworte vergeben werden. Der Status des Buches (in der Bibliothek, von wem ausgeliehen und auch verloren) kann eingegeben werden.
Während Christine und Peter in Tansania waren, um den zehnten Geburtstag von Trinity zu feiern, haben sie die Bücher in die Software eingegeben.
Derzeit verwalten die Lehrer das Ausleih- und Rückgabeverfahren. Die Kinder können nach der Schule in der Bibliothek lesen oder Bücher ausleihen, und die Internatskinder können die Bibliothek auch an den Wochenenden nutzen. Vielleicht kann sie in Zukunft auch für Interessenten aus dem Dorf geöffnet werden. Sobald das Ganze etwas mehr „business as usual“ ist, können die älteren Schüler verstärkt in den Bibliotheksdienst einbezogen werden und die Bücher ausgeben und mit der Software arbeiten. In einem Rotationsprogramm können Schüler der höheren Jahrgangsstufen die Möglichkeit erhalten, vorübergehend die Rolle des Bibliothekars zu übernehmen.
Wer profitiert?
Das Angebot richtet sich an die Schüler der Trinity Academy, kann aber nach einer gelungenen Anfangsphase auch Kindern anderer Schulen zur Verfügung stehen. Die Idee ist, dass die Kinder durch ein verbessertes Leseverständnis einen besseren Schulabschluss erreichen können und so langfristig Chancen auf höhere Bildung und bessere Berufe haben.Welche nachhaltigen Entwicklungsziele werden verfolgt?
Unsere Partner
Gallerie
Information
Projektnummer
TZA_29_ED
Projektleitung
Christine Dillmann
Regionalgruppen
- Rhein-Main
Projektmitglieder
Franziska Enzmann
Peter Scheunert
Projektkategorie
Bildung Zeitraum
Juli 2024 - Oktober 2024
Projektphase
abgeschlossen
Aktuelles
Auf die Plätze, fertig, lesen! Schulbücherei für die Trinity Academy
